Т.е. знания больше "вдалбливать" в голову не будут? Только если ребенок самостоятельно замотивирован, только в этом случае он приобретёт необходимый пакет знаний? А преподаватель, как консультант, будет просто подсказывать - методику правильного получения знаний? 
Я кончено же не специалист в этой отрасли, но что то мучает неодобрение подобной системой. Первое, что в глаза бросается - нет широкой дискуссии, с пояснением и объяснением концепции. По сути лично я, от тебя только эти аспекты услышал. Второе - замотивировать детей получать знания, крайне сложный и трудный процесс. А тут получается что у детей должна личная мотивация проявиться, которую уже консультант и подхватит... 
__________________
Развитие демократии по всему миру, прежде всего, отвечает интересам американских граждан, так как распространение демократических ценностей улучшит безопасность США и сделает страну богаче.
Продвижение демократии – не нечто абстрактное, что обсуждается в стенах американского правительства, а то, над чем мы работаем с конкретными людьми по всему миру.
(С, «Продвижение демократии за рубежом: что мы должны и что мы можем» М.Макфол, бывший посол США в РФ)
|